《向美而生》读书分享

教育向美而生读书心得
假期我细细品读了郑老师的《教育向美而生》这本书，深感其中蕴含的教育智慧和情感深度。书中郑老师的教育姿态温暖而优美，她以师者的仁心，引领我们重新审视教育的本质。郑老师强调，教育应当敬畏生命，尊重其自然成长的规律，给予学生自由发展的空间。这种理念让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是引导...

593:《教育,向美而生》读书笔记(十六)
先保护好自己，然后好好做自己，从而既为自己赢得良好环境，也让自己成为他人的良好环境，这对学生来说，至关重要。二、“我也是一块发光体”——唤醒学生的自信。自卑，这是他的心结，也是他的心劫。自卑是精神上的矮化和自虐，会使人选择以匍匐的方式前行，并限制了人生所能达到的高度。如果说“战...

523:《教育,向美而生》读书笔记(十)
柔软心，是一颗懂得接纳的心。接纳，也是一种给予，给予的是尊重、理解和信赖。对于不常被接纳的人来说，这份礼物尤其显得珍贵。平等地接纳学生，可能是没门槛最低却难以做到的教育起点，也是一种教师深层的温柔。三、柔软心，是一颗愿意成全的心。柔软心，是一颗愿意成全的心。柔软心是一种无言的优雅和...

469:《教育,向美而生》读书笔记(八)
师生之间有一种生命能量在交换，并在这种交互中循环往复的的递进。这种能量可能正向，也可能负向，师生间的关系，可能美好，也可能不堪。正向的、美好的师生关系，本身就能成为一种教育力量。一、我所向往的师生关系。开始，我希望是武侠小说中的师徒模样。渐渐的，我发现这样的画面只存在于文学之中，太...

575:《教育,向美而生》读书笔记(十五)
困难，是教师成长最好的教科书；学生，是教师成长最好的“贵人”。                                                 ...

457:《教育,向美而生》读书笔记(七)
舒缓而深郁的大地，不只给了我无尽的美的陶冶和智慧的启迪，还让我生出一个又一个的灵感和创意，让我向外发现了自然，向内发现了自己。师者，当培育起一颗善感的灵心。我认识到，农人耕作的对象是庄稼，它们有着各自的生长规律，稻麦桑麻，形态不一；教育施行的对象是学生，他们有着各自鲜明的特性，...

有一种爱情叫李菁和闫凌,有一种美好叫向美而生
2019年7月13日下午两点半，李菁和闫凌如约而至长沙德思勤书店。这次他们是专程来举办李菁的新书《向美而生》分享会。我是2018年元旦节那天在长沙趁早读书群认识李菁，也是缘于她在这个群里做了一次线上分享，她也是吸引力法则的践行者。后来我就一直有关注她的微信朋友圈和微信公众号。李菁是湘西浦市古镇...

《向美而生》
前段时间看了她写的《你的人生终将闪耀》，给我很大的触动，因此，当她的新书《向美而生》预告发售时，我就没有丝毫的考虑，定了一本，真的是很美的一本书，书中写到的诸多女子，无不是让人喜欢的那一种，她们从容颜到气质，从举手投足到灵魂深处，发出一种让人心静的美，远离了柴米与油盐，远离...

【第526篇】朝向美的教育--《教育,向美而生》读书笔记
《教育,向美而生》是我半年前就想读的书。年前,工作室允许每位成员可以借本书,趁着假期好好阅读。断断续续用了十天时间,读完此书。之前写下了五篇读书笔记,《教育也要顺其自然》《修得一颗柔软心》《做个有思想的教师》《困难是成长最好的教科书》《仪式感擦亮生活》,共计六千余字。字短情长,我想郑英老师...

《教育,向美而生》收官!
【书目1】《教育,向美而生》 【作者】郑英 人是向死而生的,不是说其他动物不死,而是他们不知道自己要死,而人类却明白,他们清楚自己正走向死亡,每一分,每一秒…但他们仍在行进着,憧憬着,奋斗着,有一种深刻的壮美。她以教育的艺术,个性的魅力,濡染着一届又一届的学生,感化一颗又一颗冥顽不灵的心。留给我们...